María Pardo Carrillo, bailarina profesional y profesora especialista de danza, con una amplia experiencia en la iniciación artística de los más pequeños, entendiéndola como un medio para el desarrollo de las capacidades intelectuales y físicas en las primeras etapas de la vida, así como obviamente, el camino para aprender los diferentes estilos que nos ofrece la danza.

Diplomada en Magisterio de Música por la Universidad de Cádiz y Graduada en Enseñanzas Profesionales de  Baile  Flamenco  por  el  Conservatorio  Profesional  de  danza  Maribel  Gallardo  de  Cádiz  y  con  la Certificación Oficial  en  Educación  Musical  Temprana  otorgada  por  el  Instituto  Gordon  de  Educación Musical de España. Componente en diferentes agrupaciones y compañías de danza española y flamenco, y premiada en el año 2015 en el Concurso Nacional de Alegrías de la Peña Flamenca la Perla de Cádiz entre otros logros. Con una visión lúdica y metódica de la enseñanza, y tras trabajar en diferentes colegios de la provincia de  Cádiz,  se  propone  comenzar  este  proyecto  dentro de la Escuela de Música y Danza , Musimar, con  la  ilusión  de  avanzar  en  el  ámbito profesional y ofrecer lo mejor de sí misma para formar al alumnado de esta escuela.

BALLET

Una actividad pensada y diseñada para que los más pequeños disfruten de los múltiples beneficios que nos ofrece la danza. Una   oportunidad   para   explorar   y   aprender   a   controlar   su propio cuerpo. Utilizando como base la danza clásica, buscando  explorar  al  máximo  las  posibilidades  del  movimiento de una manera atractiva y lúdica. Trabajaremos sobre  cuatro  ejes  fundamentales:  movimiento,  ritmo,  expresión corporal, y control espacial. Será    una    vía    para    aprender    a expresar    emociones, sentimientos,  pensamientos  y estados  de  ánimo además  de trabajar aspectos fundamentales para el desarrollo integral del niño como son la psicomotricidad, la coordinación, el equilibrio y el dominio del espacio.

¿Sabías que…?

Si  durante  la  primera infancia estamos  en  contacto  con esta disciplina detendremos  más  facilidad  para  cualquier estilo de baile  en etapas posteriores.

DANZA ESPAÑOLA

Estudiaremos  los  ritmos,  compases  y  estilos propios de esta disciplina tan arraigada a nuestra tierra. Empezando por los más sencillos; fandangos y sevillanas,  y  aumentando  progresivamente  la  complejidad. Utilizaremos  recursos  atractivos  para  despertar  en  interés  del alumnado como el abanico, el mantón y las castañuelas. En  nuestro  proyecto  de  danza  trabajaremos  tanto  la técnica propia de este estilo como la coreografía. Zapateado, braceo, marcajes, giros  y colocación    serán    el    hilo    conductor    de    todos    los    niveles, adaptándonos  a  las  necesidades  de  cada  grupo  y  teniendo siempre  en  cuenta  que  nuestro  objetivo  principal  es  buscar  el disfrute  y  despertar  en  los  alumnos  el  amor  por la danza española y sus infinitas posibilidades.

¿Sabías que…?

La danza española   es   un   arte   que   explora   los   sentimientos   más profundos como el amor, la soledad, el dolor, la  pasión  o  la  alegría,  y  que  cuando  conseguimos  transmitirlos al    público    se    crea    una    atmosfera    especial    a    la    que comúnmente se le  llama “duende”.

BAILE MODERNO

En esta actividad  estudiaremos  los  estilos  y  pasos  propios del  baile  moderno. Funky, hip hop, afrobeat, latin-dance, serán algunos de los estilos presentes. Una actividad para los más bailongos de la casa donde tendrán oportunidad de bailar los temas musicales de actualidad. En     nuestro     proyecto trabajaremos tanto la técnica propia de este estilo como la coreografía. Trabajo    de    pies    (footworks),    movimientos    enérgicos (powermoves),posturas  estáticas  (freezes),  giros,  saltos  o piruetas serán parte del aprendizaje de esta actividad. La diversión está asegurada.

¿Sabías que…?

Cuando    bailamos    en    grupo    liberamos    sustancias    como endorfinas,  dopamina  y  oxitocina  directamente  relacionados con la autoestima , la autoconfianza,  la  formación  de  vínculos y la felicidad.